“县中崛起”三年实践步履铿锵

　　教育，事关千家万户，关乎长远未来，是最牵动人心的民生事业。作为县域基础教育的“龙头”，县中的发展质量始终是社会各界关注的焦点。

　　2022年，我县全面启动“县中崛起”行动计划。三年来，当地以“县中崛起”为引擎，以高质量发展为主线，通过政策引领、师资固本、生态重塑等，走出一条“质量＋特色”的教育振兴新路。历经三载耕耘，我县县中教育实现跨越式发展：教学质量稳步提升，师资队伍保持稳定，优质生源持续回流，全县人才竞争力显著增强。

　　战略破局持续强化顶层设计

　　走进松阳一中，现代化的教学设施——多媒体教室、实验室、图书馆、体育馆等一应俱全。这所拥有2000余名师生的学校，始建于1926年，是丽水市创建最早的中学之一。漫步校园，既能感受到深厚的历史底蕴，又能看到智慧教室等现代化教学场景，这正是我县教育发展的生动缩影。

　　“学校师资优秀、管理规范，注重孩子的全面发展。儿子在校期间不仅学业进步显著，还培养了羽毛球、阅读等多项兴趣爱好，变得更加阳光自信了。”家长阙金燕深有体会地说，三年前，她的儿子王林轩进入离家仅1.2公里的松阳一中开启高中生涯，在今年高考中取得佳绩，被清华大学紫荆书院录取。

　　这份教育成果的背后，离不开我县高位推进“县中崛起”的战略决策，不仅在全市率先出台《松阳县关于支持“县中崛起”的九大举措》，对引进优秀教育资源、创建省现代化学校、建设创新型人才培养基地等九方面提供政策支持，还先后制定了《松阳县“县中崛起”行动方案》《松阳县教育人才队伍建设实施办法》，有效推进学校管理队伍建设、创新型人才培养、县中招生管理等工作。

　　为给县中发展引入更多资源，松阳还设立“县中崛起”专项补助资金，重点支持优质教育资源引进、县中省现代化学校创建、教共体建设等，同时成立“松阳县人民教育基金会”，奖励师德高尚、业务精湛的优秀教师团队。县慈善总会、县农商银行等通过开展研学活动、设立助学金等形式，为贫困学生提供资助和精神激励。

　　“在政策引领的坚实基础上，我们始终将提升办学品质作为重要任务，这几年积极推进与浙江省北大信息技术高等研究院等优质教育资源合作，常态化组织学生赴名校开展研学交流，让孩子们的视野和能力都得到了实实在在的提升。”县教育局普教科负责人王万伟说。2025年高考，17位学生被清华大学等C9高校录取，录取层次和人数连年攀升。

　　固本培元全面加强师资建设

　　教师是教育事业发展的根本，实现“县中崛起”，还需要一支高素质、专业化的教师队伍。

　　全面深化山海协作是优化教师队伍的重要举措之一。今年6月中旬，松阳二中10名青年教师赴德清高级中学开展点对点跟岗学习，参与教学实践与管理研讨。“学习期间，我们深入课堂观摩，参与教学研讨，学习先进教学理念与方法。”松阳二中教师王亚欣说，她正在筹备校本课程编制，这次所学内容可以让其结合本校实际，打造出更贴合学生需求、切实提升学生学习效果与综合素养的特色课程，为县中教育发展添砖加瓦。

　　自2023年起，松阳一中、松阳二中分别与余姚中学、德清高级中学建立结对帮扶机制，围绕学校管理、师资建设、教育教学等工作全方位开展交流协作。在“一对一”师徒结对中，两地教师建立起常态化交流渠道，实现教学相长；在跨区域联合教研中，余姚、德清优秀教师不仅定期赴松开展示范教学与专题讲座，更通过云端平台进行实时指导与协同备课，打破地域阻隔，促进教学理念与方法的深度融合，持续推动教师专业能力全面提升。

　　连日来，松阳一中与余姚中学备课组积极开展对接工作，围绕新学期的备课计划进行了多轮深入交流。“余姚中学的老师给了我们很多建议，尤其在难点课程的突破和校本课程的提质这些方面，确实让我们很受启发。”松阳一中教科处相关负责人表示。据了解，自结对以来两校已开展同课异构活动6场、专题讲座10余场、科组备课组活动140余次，有效促进了教师共研、教学共探和资源共享。

　　在加强教师队伍建设的过程中，松阳还同步推进评价机制改革与借智办学双轮驱动，全方位提升教师专业素养。同时，积极借助外部优质资源，为“县中崛起”提供坚实的人才支撑和专业保障，近三年来，松阳共聘请60余名省内外正高级教师、特级教师和学科专家到县中指导，开展专题教研活动100余场。

　　这样持续的、点对点、实打实的培育模式，让县中教师飞速成长。“目前，我校两位教师成功晋升正高级教师，实现我校正高职称‘零的突破’。另有50余位教师在丽水市‘绿谷名教师’系列评选中荣膺学科带头人、教学能手、教坛新秀、教坛新苗等称号，各级名师梯队日趋完善。”

　　松阳一中校长、党总支副书记占悠介绍。此外，松阳县中还全力改善硬件设施条件，助力实现优质教学。目前，松阳一中创成浙江省现代化学校，建成智慧教室、同步课堂和录播教室，推进校园电视台、天文台、学校信息化管理系统建设，实现优质教学资源衔接融通共享。松阳二中完成计算机房和教师宿舍水电维修改造等项目，积极推进学生公寓项目，全力改善硬件设施条件。

　　特色立校增强县中发展动能

　　在推进“县中崛起”的过程中，松阳坚持走“质量＋特色”并举的发展道路，通过“一校一策”，推动县中依托自身传统和资源优势，打造鲜明办学特色，构建多元育人格局，为县中教育高质量发展注入持续动能。在“一校一策”发展策略下，松阳一中锚定办学水平山区县前列的目标，通过因材施教、名校对口合作计划等，着力提升办学品质。

　　松阳二中则以美术教学为特色，建立县域美术特色人才培养基地。“我们持续完善特色课程体系，深耕美术传统优势强项，积极拓展体育、播音主持、书法艺术、戏剧表演等多元项目。”松阳二中党总支书记叶秋发介绍，学校通过开发校本课程资源包、设立专项发展基金、构建特色教育评价体系，持续聚焦艺体发展，全面推进教育教学质量提升。

　　“学校不仅系统开设美术专业课，还定期组织我们外出写生、举办绘画展，这些活动特别开阔眼界。”松阳二中学生叶梓萌说，“学习美术不仅让我掌握了绘画技巧，更让我在观察、思考和表达上都有了很大提升。”

　　近年来，松阳二中艺体高考成绩持续创新高，特色发展优势更凸显，其中，美术专业上线率及高考上线率均达100%，本科录取人数呈连年上涨趋势，学生在县市绘画类比赛中获奖百余人次。

　　在“县中崛起”的整体布局中，松阳一中与松阳二中形成了优势互补、协同并进的良好格局。两校在差异化定位中相辅相成，共同构建了松阳县“质量＋特色”并举的县中教育发展模式，为学生成长提供更多可能，为“县中崛起”提供了坚实支撑。

　　“我们将继续以‘县中崛起’为龙头，实现教育质量跃阶攀高。”县教育局党委书记、局长阙柳顺说。从政策顶层设计到教师队伍建设，从资源优化配置到教育生态重塑，松阳用实际行动诠释着教育高质量发展的内涵：真正的教育振兴不仅是成绩单上跃升的数字，更是让每个孩子都能在“家门口”享受到公平、优质的教育。“县中崛起”的征程已然开始，我们静待花开，共同见证松阳县中下一步的成长与蜕变。

　　作者：叶梦雨 来源：松阳新闻网 编辑：叶洋灵 孙志华 吴胜 时间：2025年9月11日