松阳县新处乡：难题 “三破解” 教育显成效

在第三批学习实践活动中，新处乡十分重视教育事业，本着“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的指导方针，通过“三大问题”的逐一解决，在提高教学质量上取得了显著成绩。

科学规划布局，破解教育资源整合难。以科学发展观为指导，结合本乡实际，针对各个村落相距较远，学生资源比较分散的情况，多次召开学校布局调整工作会议，提出了改善学校布局，提高教学质量的政策。对乡里的学生实施统一招生，统一教学，统一管理。到目前为止，撤销了全乡14所村小，整合成新的学校，极大的整合了教育资源，提高了办学效益，为全面推进素质教育奠定了扎实基础。

建立教学基金，破解教育资金筹措难。积极协同学校向有关上级教育部门申请办学资金，大力改善学校的办学条件。至2009年8月，共筹措和投入了220多万资金用于本乡的教育事业。2006年4月，由全乡100多位热心人士捐资20多万元成立了新处乡育才教育发展基金会，用于发展乡村的教育事业，向本校的优秀学生和贫困学生发放了奖品及慰问品，同时还向考入大学、重点高中等各类学校的优秀学生发放了金额不定的助学金，优秀学生不断涌现，学校教育成果显著。2009年9月份，学校新建的的综合大楼已建成并投入使用，极大改善了教学条件。

提高待遇地位，破解教师资源稳定难。想方设法落实教师应有的各种待遇问题，妥善解决好教师工资、津贴、住房、就医、保险、养老等问题，切实减轻教师负担，减少对教师不合理的摊派，提高待遇留住优秀教师资源，其次大力弘扬尊师重教的良好风气，营造氛围，努力提高教师的社会地位，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。通过表彰宣传宣传优秀教师教书育人、无私奉献、服务社会的先进事迹等措施，鼓励和引导社会各界为广大教师办实事、做好事。