开展这个专题讨论目的是要求我们向典型学习，对自己存在的问题进行梳理，对今后怎样更好地做好工作进行思考。

　　开展这项活动以来，本人聆听了先进事迹报告，观看了焦裕禄的电影，本人感到深受教育。

　　首先，学习先进要学什么？先进事迹报告团宣讲的那些事迹，讲的叶亦竹、叶俊福等都是身边的先进典型，他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，他们以自己的实际行动，展现了新时期先进典型的精神风貌和形象。对照这些先进相比，我们的工作环境，福利待遇，能力水平，各方面条件和他们不相上下，差距主要思想上差距、作风上的差距，学习这些先进主要是学习他们热爱本职工作，刻苦工作、不懈奋斗的敬业精神；学习他们爱民至深、爱生如子的情怀；学习他们真抓实干、锐意进取的工作作风；学习他们不计个人得失荣辱的奉献精神和价值追求。

　　其次，是怎么学？学习先进典型，既是一次思想教育，也是一次心灵洗礼，更是一种正能量的积蓄。我们要把先进典型的精神作为一面镜子，结合自身实际，对自己的思想和工作作风进行排查。一是要弘扬敬业精神，爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡实则伟大，它不仅是个人生存的需要，也是社会发展的需要。通过这次专题讨论，我们要反思离真正的爱岗敬业还有多少距离，我想大家不管是主观还是客观因素导致的，之多至少都有做得不够好的地方，比如总有用个人喜好对待工作、有时不能全身心的投入到工作中去，领导安排部署的工作执行力度不够等，通过反思不断改造主观世界，一步一个脚印地做好工作。二是要增强责任感。我们是基层的新闻工作者，我们虽然是内部刊物，但也被人称为“党和政府的喉舌”，所以我们要承担起应该担当的责任，我们的责任就是提高写作能力水平，写好稿编好报纸、做好网站，所以我们要较强学习，做一个学习型的记者。要树立精品意识，争取多出好稿。要增强责任，人家说是做群众工作解决的是最后“一公里”的问题，对我们每一个人来说是“把好最后一道关”的问题。三要进一步改进作风。这次我们开展群众路线教育活动，其实我们新闻战线的“三贴近”、“走转改”就是群众路线教育的最好的形式，践行“三贴近”，最通俗的理解就是：新闻的源泉在哪里？源泉就在人民群众中。如果不深入群众进行采访挖掘，就无法写出生动的稿件。新闻不是自娱自乐的产品，它要实现自身存在价值，通过传播发挥效用。新闻传播需要受众，而受众主体是人民群众，不贴近宣传人民群众，那新闻就没有什么生命力。深化“走转改”是践行“三贴近”的有效途径。“走转改”首先走基层就是深入社会民生第一线，走进乡镇企业接地气，问需于民、问盼于民、问情于民，牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律、打好主动仗，多报道我县新农村建设和民生改善的新典型、新事例，多写有思想、有温度的报道，多写人民群众感人故事。转作风，就是要摒除形式主义、文牍主义，坚持实事求是，把握县情、民情，和群众零距离接触，多进行参与式、体验式采访。改文风，就是要提倡平实的文风。在采访中用心去捕捉新闻点，准确提炼主题，突出重点、文字精练、语言生动。尽量少说空话、套话、虚话，多用平实清新的语言。